LOS NIÑOS CADA VEZ QUE VAN CRECIENDO EXPRESAN DE LA MEJOR MANERA SUS IDEAS... SUS IDEALES Y SUS EXPERIENCIAS.... ESTOS SON LOS NIÑOS DEL CHAPURO

¡ VIVA LA ESCUELA.. VIVAN LOS NIÑOS!

NUESTROS CUENTOS

Erace una vez una vereda muy solitaria que no tenia muchos recursos, poco a poco fueron facilitando los materiales para construir las carreteras y los caminos, se fue construyendo casa por casa para que hubiera mas gente, o sea mas campesinos, fueron reproduciendo productos y alimentos, tanto como unos a otros se ayudaron pero al mismo tiempo se hizo el milagro para que hubiera productos como café, yuca, plátano, caña, fríjol; ahora tienen animales como cerdos, pollos y perros de casería, loro u otras aves. Casi todos los días suben carros para transportar los productos a la ciudad, todos los cambios de la vereda han sido excelentes.
(Viviana Bonilla)

Erace una vez una vereda llamada chapuro, en donde en los últimos tres años era muy sola, las fincas, eran muy pocas y estaban muy lejos de la carretera, ahora hay mas fincas, la carretera ha mejorado, hay mas cultivos de café y sube y baja el mixto para transportar el café y la gente.
(Angélica Melgar)

En la escuela del chapuro
Tenemos que trabajar
Para salir adelante
Y así nuestra cosecha recuperar.


Las costumbres de mi vereda
Las aprendimos en familia
Se las enseñamos a nuestras profesoras
Para que aprendan a regar las semillas.


De la escuela el chapuro
No tenemos que olvidar
Las costumbres que tenemos
Y debemos rescatar.

LAS FIESTAS QUE SE CELEBRAN EN NUESTRA VEREDA

“son las mismas fiestas, para el sampedrito las niñas desfilan montadas en caballos, en burros, salen de la escuela y llegan al boquete” (Andrés Martínez).
“Las niñas se visten con el traje del san juanero, se maquillan y se hacen moñas bonitas” (Diana Murcia).
“En las fiestas de San Roque siempre dan misa, cada año traen cosas para vender y comer” (Héctor Javier).
“Para nosotros son las mismas fiestas patronales, allí la gente se transporta para ir a bailar a las fiestas de san Juan y san pedro y además en semana santa van muchas personas a misa a pagar sus promesas” (Yeny Paola y Adriana lucia).
“para estas fiestas nosotros vamos a la iglesia a rezar a San roque, vamos a ver los desfiles en san Pedro y a compartir con toda la gente” (Maria Camila y Angélica Ninco)
“participamos en los desfiles de chivas y en el baile de san juanero” (Norma y Miguel).
“Para las fiestas del chapuro aprovechamos para ir a pasear al Caguan” (Iván Darío y Angélica melgar).
“Una experiencia que me paso en estas fiestas fue que en un desfile me perdí y en otra ocasión aparecí cogida de la mano de otra persona” (Leonardo Rodríguez).
Con estas mismas experiencias, los niños realizan una dramatización donde muestran lo vivido en estas fiestas y el comportamiento que tiene la gente en ellas.

Después se habló sobre lo que los habitantes de la vereda hacen durante la semana y los sábados y los domingos, con esto se realizó un dialogo donde contaron lo que principalmente hacen sus familias en estos días, lo plasmaron por medio de dibujos y textos escritos individualmente:
“La gente trabaja en las labores del campo cogiendo fríjol y café, los domingos salen a tomar gaseosa, cerveza en la tienda” (Elisa Fernanda).

“Mi mami se queda arreglando la casa y cocinando, mi papa se va a rozar, coge café y trilla fríjol, los domingos se acuestan a dormir” (Fabián Tovar).
“La gente trabajan en las fincas y mi mamita en la casa barriendo” (Jaider).
“La gente de lunes a viernes trabajan común y corriente, algunos van a Neiva; los sábados y domingos la gente se va a bailar o se van para baño” (Paola y Viviana).

Inicialmente con los niños se hizo un recorrido en los alrededores de la escuela, donde explicaban cada lugar que había en ésta. Después creativamente dibujaron su escuela y dieron a conocer que le gusta de ella:
“Lo que nos gusta de la escuela es que cuenta con restaurante donde todos los niños podemos almorzar”
“La escuela cuenta con buena energía”
“Nuestros salones son amplios para trabajar”
Lo que no nos gusta:
“La escuela cuenta con dos baños pero solo funciona uno de ellos”
“tenemos que cargar agua en baldes para llevarla al baño, porque las llaves no sirven”
“queremos que nuestra escuela la pinten y le hagan limpieza porque esta muy fea”Todo lo anterior se trabajó de igual forma con los grados de tercero a séptimo